O Grupo Escolar Sílvio Romero foi fundado em 1924 e até 1975 teve esta denominação; foi autorizado a funcionar através da resolução nº. 08/76, pelo Conselho Estadual da Educação. Posteriormente passou a ser Escola de 1º Grau Sílvio Romero, pela Resolução nº. 37/77 CEE de 07.07.77 funcionando de 1ª a 8ª séries. O decreto de Transformação do Grupo Escolar em escola de 1º Grau é de nº 3542/76 de 12.11.76, o CEE autoriza o funcionamento da pré-escola através Resolução 181/ 93 / CEE, de 13/05/1993.
Havia uma escola pública nº. 2 com o nome de Sílvio Romero, há um livro de matrícula datado de 1923, onde consta registro de alunos que frequentavam a referida escola.
Na administração do Dr. Gracho Cardoso, aproveitando os escombros da antiga cadeia pública, na Praça do Rosário, foi construído o primeiro prédio para a escola de 1º Grau Silvio Romero, inaugurada em 23 de dezembro de 1924. Em Março de 1925 as aulas tiveram início sob a direção da professora Idalice Carvalho. Seu Patrono, o gênio da nossa literatura, Sílvio Vasconcelos da Silveira Ramos Romero, nasceu na cidade de Lagarto, professor, escritor, filósofo, sociólogo, político e historiador.
Nesses 86 anos de existência, muitos foram os educadores que administraram essa escola. Em 1927, o padre Posidônio Pinheiro da Rocha sendo o 2º Diretor. Em 1931 assume a professora Enedina Cézar Santos. Em 1934 o Dr. José Olino de Lima Neto.
Nos últimos anos, também administraram essa escola, Joseli Ribeiro de Oliveira, Hilda Alves da Silva, Maria Evaldina Fernandes Santana Matos, Maria Selma Siqueira de Carvalho, Maria Valderez Freire Prata, Maria da Piedade Hora, Maria da Conceição Carvalho Silva, Raimunda da Silva Fontes Carvalho, Telma Amélia de Souza Pereira, única diretora concursada, que teve a portaria considerada sem efeito, por anulação do concurso, realizado em 1997. O Diretor seguinte foi o professor José Clécio de Jesus Santana, na sua administração foi suprimida a Educação Infantil e passou a oferecer o Ensino Médio, a partir de 2002, a autorização para o funcionamento do Ensino Médio foi concedida pela Resolução nº101/2002 /CEE. A denominação de Colégio Estadual Sílvio Romero, data do período em que passou a oferecer a última etapa da Educação Básica.
Em 11 de fevereiro de 2003 Maria Raissa de Oliveira Santos assume a direção desta unidade de ensino, o Ensino Médio na Modalidade Normal foi autorizado nesta gestão, através da Resolução nº 365, de 07/12/2006/ CEE .
Em 2006, o colégio teve como gestora Maria de Fátima Souza Messias, sendo sucedida por Edmilson Martins dos Santos de junho de 2007 a dezembro de 2008.
Atualmente a escola é dirigida pela professora Nirailde Conceição da Rocha, que assumiu como gestora em 1º de abril de 2009, auxiliada por duas coordenadoras de ensino, a saber: Maria de Fátima Rosário Lima da Rocha, Maria Lúcia Vieira e a secretária Vânia Maria Cavalcante. A Escola conta ainda com três pedagogas, Maria Cristiane Mesquita, Maria de Fátima Pereira da Silva Araújo e Ivanete Maria Barbosa, sendo que as duas primeiras oferecem o apoio técnico- pedagógico assessoradas pela professora readaptada Tirzah D´ávila Silveira Costa e a terceira está com desvio de função (auxiliar na secretaria da escola).
A escola dispõe ainda, de 90 professores, sendo 69 efetivos (tendo 66 com Nível Superior e 3 com nível Médio) e 21 contratados, 11 executores de serviços básicos , 5 vigilantes, 13 oficiais administrativos , 9 merendeiros, totalizando 127 funcionários.
A escola hoje é considerada uma das maiores escolas públicas do estado. São enormes os desafios que a direção da escola enfrenta, porém a persistência e a vontade de tornar a escola pública um espaço cultural, onde pais e alunos sintam o prazer de seus filhos estudarem, vislumbrando um crescimento pessoal e social, esses membros não tem medido esforços para minimizar os problemas, tornando-a mais eficaz, na busca de atingir os objetivos expressos na nova LDB.
O Colégio Estadual Sílvio Romero, pretende valorizar a democratização do acesso a uma educação de qualidade e inclusiva que respeita as diversidades e propicia o desenvolvimento do aluno enquanto ser autônomo, livre e transformador, preparando-o para a convivência, o exercício da cidadania e o cuidado com o ambiente em que vive.
